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Jueves, 12 Julio 2018

Un total de 95 estudiantes eligen Inclusives para realizar sus prácticas de formación

Son de diferentes disciplinas, y 22 de ellos son de nacionalidad alemana

Un total de 95 estudiantes eligen Inclusives para realizar sus prácticas de formación

En los últimos 14 meses, un total de 95 estudiantes de distintos perfiles y titulaciones oficiales han completado su formación académica realizando sus prácticas en Inclusives. La procedencia de estos estudiantes es diversa, aunque hay que destacar que 22 de ellos son de nacionalidad alemana. El que casi un centenar de estudiantes hayan elegido Inclusives para completar sus estudios, se debe a los convenios que Inclusive tiene firmados con diferentes universidades, centros de Formación Profesional, así como ayuntamientos y universidades populares, así como academias privadas.

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Las prácticas más demandadas durante este tiempo, son las relacionadas con la atención sociosanitaria. De hecho, el grupo más numeroso de prácticas ha sido el de los 47 estudiantes del certificado de profesionalidad de Atención Sociosanitaria. Además, se ha contado con alumnos de Grado Medio de Dependencia de centros de Quintana de la Serena y Alcuéscar; así como los de Grado Superior de Integración Social del instituto Muñoz Torrero de Azuaga, de primero de TAFAD del IES Puerta de la Serena y otro de la FP Básica de Servicios Administrativos del IES San José.

En cuanto a los convenios con universidades, Inclusives los tiene con las de Extremadura, Castilla-La Mancha y Salamanca, además de otros convenios para prácticas puntuales para alumnos de máster. Gracias a estos convenios, un total de 16 estudiantes de Fisioterapia, 9 de Terapia Ocupacional, 7 de Magisterio (Audición y Lenguaje, Educación Infantil, Pedagogía terapéutica y Primaria), 2 de Psicología y otros 4 de un máster de especialización; han realizado las prácticas.

Desde la entidad se destaca el compromiso que tiene con la formación de futuros profesionales que desarrollarán su profesión en nuestra sociedad. Además, indica que la realización de estas prácticas es una buena herramienta para concienciar a la sociedad, sensibilizar sobre la discapacidad intelectual y lograr su plena inclusión.